Sofia y Martín son dos actores que cuentan, de forma itinerante, algunas de las famosas historias de los hermanos Grimm, pero que, en esta ocasión, no logran ponerse de acuerdo en la manera de hacerlo: él quiere narrar los cuentos, ella representarlos; él quiere contarlos tal cual fueron escritos, ella busca reversionarlos dando su propia inventiva; él trata de ajustarse a la tradición, ella intenta salir de lo convencional.

Entre estas dos perspectivas opuestas buscarán, durante el trascurrir de la obra, encontrar un punto medio que contenga ambas miradas, y construya un todo que las integre en el espectáculo del cual son protagonistas.

En este recorrido pasan por algunos de los cuentos clásicos infantiles como el de Caperucita, Rapunzel y Cenicienta, ambos personajes le abrirán al público el “detrás de escena” de una obra de teatro que se va construyendo frente a sus ojos, haciéndolos participes de un divertido e hilarante proceso creativo que, a la vez, se propone estimular la imaginación de los espectadores para que ellos mismos se permitan crear otros mundos posibles.

Investigación Dramatúrgica

En el mundo de la literatura infantil, los cuentos de los hermanos Grimm se han convertido en un clásico de todos los tiempos. Caperucita, Rapunzel, Cenicienta son algunas de las historias que aún hoy se siguen contando; existen incluso versiones tanto cinematográficas como teatrales.

Estos cuentos que en su origen fueron tomados de leyendas o narraciones populares son recompilados y puestos en letra de imprenta por Jacob Grimm y Wilhelm Grimm en el siglo XIX.

En una época donde la concepción de infancia no era la misma que en la actualidad, de hecho, los cuentos –se puede decir- fueron escritos más para un público adulto que infantil, estas historias poseían una idea moralizante donde una enseñanza o moraleja estaba encubierta detrás de cada trama.

Ese rasgo distintivo, fue a lo largo del tiempo, desvirtuado en función del entretenimiento y de la espectacularidad en las versiones de Disney, por ejemplo. Y, por lo tanto, lo textos originales que pertenecían a una tradición europea y a un contexto determinado se fueron perdiendo, así como también la relevancia de sus mensajes.

Las versiones de estos autores son muy distintas, en algunos aspectos, a las difundidas en los libros escolares o en algunas historias animadas.

Por eso fue importante, en este proceso de investigación, volver a las fuentes y descubrir cuál fue el sentido real que les dió origen y cuál fue su contexto, para poder rescatar lo esencial de esas historias y la vez permitir una nueva mirada que se relacione con el mundo actual.

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